Pronomes Interrogativos

Facebook Aula – 31,05,20 – Turmas 601 e 602 – Português/Literatura – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Duque de Caxias.

1) Pronome Interrogativo: é aquele que apresenta uma frase interrogativa.

a) Os principais pronomes interrogativos são: quem, que, qual, quais, quanto, quanta, quantos, quantas.

b) Frases Correspondentes – Ex. Quem trouxe o livro de casa?

c) O dever de casa que foi feito com o apoio de livro escolhido, receberá um ponto a mais na média.

d) Qual a hora que você vai à feira de domingo?

e) Quais os ônibus que você usa para ir do trabalho até a sua casa.

f) Quanto custa o aluguel de uma casa com dois quartos por aqui?

g) Quantos reais ficam a compra de ajuda de custo para os trabalhadores da obra.

h) É sempre bom ajudar o próximo, por isso, pergunto sempre quanto é a doação feita na forma de caridade. Os mantimentos comprados são sempre muito bons.

i) Encontrei muitos amigos na escola. Encontrei-os na escola.

j) Vi os animais no circo. Vi-os no circo.

k) Trouxe os livros. Trouxe-os.

l) Aqui estão os seus livros.

m) Isto está horrível, precisa melhorar a letra.

n) Esse lápis é meu. Acredite.

o) Quanto pratos você trouxe para o churrasco?

p) Entrego a você esta lembrança.

- É importante copiar toda a matéria em seu caderno.

- Qualquer dúvida pergunte inbox.

- Na volta às aulas presenciais faremos o visto.

Pronome Indefinido

Facebook Aula – Turmas 601 e 602 – 30.05.20 – Português, Literatura – Prof, Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Duque de Caxias.

1) Pronome Indefinido: é a palavra que indica a terceira pessoa do discurso, de modo indeterminado, incerto.

a) Principais pronomes indefinidos: alguém, ninguém, algum, alguma, alguns, algumas, todo, toda, todos, todas, tudo, nada, qualquer, quaisquer.

b) Frases correspondentes. Exemplos: Alguém comeu o bolo. (ou seja, a informação é algo impreciso);

c) Ninguém assumiu que quebrou o vidro da janela.

d) É possível que algum aluno chegue atrasado. Os ônibus tem atrasado.

e) Alguma aluna esqueceu a roupa de educação física, aqui em cima.

f) Alguns alunos vão ter que copiar toda a matéria para atualizar o caderno.

g) Algumas merendeiras estão de parabéns, elas estão fazendo um almoço muito bom.

h) Todo jogador de futebol tem o sonho de jogar na seleção de futebol.

i) Toda jogadora de vôlei, tem o sonho que brilhar no exterior.

j) Todos sabemos que o sistema de transporte coletivo é muito deficiente.

k) Todas as alunas que tem boa voz, podem fazer o teste para cantar no coral.

l) Estamos em um momento da quarentena em que o aluno deve ter atenção em tudo o que lhe falam.

m) A Filosofia já nos esclarece: nada é para sempre, sempre temos as impermanências.

n) Hoje, qualquer mudança de tempo, pode indicar que vai chover até o final do cia.

o) Quaisquer alterações no calendário escolar, deverá ser previamente informada pela direção da escola.

- Você pode conversar inbox com o professor e tirar as dúvidas.

Pronomes Demonstrativos

Facebook Aula – turmas 601 e 602 – 29.05.20 – Português/Literaturas – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – D. de Caxias – RJ

1) Exemplos de Pronomes Demonstrativos. Frases Correspondentes:

a) Assisti o filme recomendado. Vi-o com bastante interesse.

b) Aquela peça teatral foi muito boa, era bastante atual.

c) Por favor, pegue aquele livro que está sobre o balcão.

d) Aqueles alunos estão solicitando um segundo trabalho para melhorar a nota.

e) Aquelas alunas pediram revisão da matéria antiga.

f) Aquilo que ele falou foi um desaforo, não é assim que se trata uma pessoa de idade.

g) Mesmo que chova, o jogo vai haver de qualquer maneira.

h) Na mesma rua funciona as duas padarias. Uma em cada esquina.

i) As mesmas oportunidades de compra e venda foram usadas no caso da escolha do imóvel.

j) Já descobrimos que os mesmos alunos que faltaram as aulas foram os que se envolveram na briga.

k) Atitudes próprias de bons alunos requerem modelos de comportamento.

m) O próprio aluno deverá trazer o seu caderno e copiar a matéria.

n) A própria vaga especifica que o curso tem como base novidades literárias,

- Vamos copiar a matéria e preservar os nossos cadernos. O visto será feito na ocasião do retorno às aulas presenciais.

- Por favor, avise aos demais colegas, estamos postando no Facebook Aula. Uma ferramenta acessível a muitos.

o) Os exercícios são bem fáceis, é só prestarmos bastante atenção.

Pronomes Demonstrativos

Facebook Aula – tumas 601 e 602 – Português/Literatura – 28,05,20 – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Duque de Caxias – RJ.

1)Pronome Demonstrativo: é a palavra que indica a posição das pessoas ou dos objetos.

a) Os principais pronomes demonstrativos são: este, esta, estes, estas, isto (1ª pessoa). Frases Correspondentes: Ex. Já falamos que este assunto não é para ser conversado em sala de aula.

b) Hoje o tempo nublado está indicando que talvez no final desta tarde, há possibilidade de chuva.

c) Estes ônibus recém adquiridos pela empresa vão ajudar em muito na hora de pico, pois a procura é grande.

d) Estas mudas de plantas são muito importantes para o equilíbrio do ecossistema. Vamos ter uma boa visão ecológica,

e) “Isto aqui, ohô, é um pouquinho  de Brasil”. Diz antiga canção.

f) Pronomes demonstrativos segunda pessoa: esse, essa, esses, essas, isso.

g) Frases correspondentes.  Ex. Esse tema já foi abordado em aula anterior. É só uma recapitulação.

h) O gerente da loja pediu que essa roupa fosse colocada lá na vitrine.

i) Esses fregueses estão na fila esperando a aprovação do crédito da loja.

j) Essas etiquetas são novas e devem identificar as roupas que chegaram ontem.

k) Espero que isso não deixe você chateado com a decisão do gerente.

l) Outros exemplos de pronomes demonstrativos: para terceira pessoa: aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo.

- Por favor, copie no seu caderno, Mais adiante iremos fazer o visto nos cadernos.

- É fundamental, que neste período você sempre mantenha o hábito de escrever, de copiar

- Mais exemplos de pronomes demonstrativos: o, a, os, as, próprio, própria, próprios, próprias, mesmo, mesma, mesmos, mesmas.

Vícios de Linguagem

Facebook Aula – Turma 701 – 24/05/20 – LPT – Produção Textual – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Pilar – Duque de Caxias.

1) Vícios de Linguagem – Em uma conversa precisamos ter cuidado para não escorregarmos no que se chama “Vícios de Linguagem”. Vejamos alguns itens:

a) Ambiguidade ou anfibologia – É o uso de uma frase com sentido duplo. – Ex. O rapaz ama a namorada. A namorada ama o rapaz. (poder-se-ia muito bem sintetizar: O jovem casal se ama).

b) Barbarismo – É o uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. – Ex. O certo é escrever e pronunciar salsicha, e não como geralmente se ouve por aí, salchicha.

c) Silabada – Acontece quando a acentuaão tônica está em sílaba incorreta. – Ex. Acrescente no documento a sua rubrica (muitos equivocadamente falam “rubrica” o que está errado).

d) Cacofonia ou cacófato – É o uso desagradável do som na palavra e frase. Muitas vezes há o sentido do ridículo. – Ex. Já vi os instrumentos musicais na vez passada. (as duas últimas palavras soam como “vespa assada”, é melhor então pronunciar vez anterior).

e) Estrangeirismo – É o uso excessivo de palavras ou expressões estrangeiras. – Ex. Menu é um termo da língua francesa, o mais recomendável é falarmos e escrevermos cardápio.

f) Pleonasmo vicioso – É o uso de formas redundantes. – Ex. O menino já entrou para dentro de casa já faz tempo. (ora, entrar só pode ser para dentro de um local).

g) Solecismo – É o uso errado da concordância. – Ex. Eu lhe amo – em vez de – Eu o amo ou Eu a amo. (modernamente a tendência geral é pronunciar de forma simplificada “Eu te amo”).

h) Colisão – É o uso desagradável de consoantes iguais ou idênticas. – Ex. O rato roeu a roupa do Raul.

i) Eco – Acontece quando há ocorrência de palavras que tem a mesma terminação, formando, como se fosse em uma poesia, mas é um texto em prosa. – Ex. A flor tem odor e frescor. Isso prova que é amor e evita o pavor.

- Copie no seu caderno. É importante deixar a aula registrada. Quando voltarmos às aulas presenciais faremos o visto.

- Se possível avise aos demais colegas que estamos no Facebook Aula e o aluno pode dialogar no inbox.

Figuras de Pensamento

Facebook Aula – 23/05/20 – Turma 701 – LPT – Produção Textual – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Duque de Caxias – RJ.

1) Figuras de Pensamento. Tipos:

a) Antítese – É a figura de pensamento que apresenta duas idéias opostas numa mesma frase. – Ex. Eis, a mulher amada ! Seja ela o princípio e o fim de todas as coisas.

b) Prosopopéia – É a figura de pensamento que atrikbui características humanas a seres inanimados. – Ex. A mangueira conversava com as crianças. Árvore e crianças em ótimo diálogo.

c) Ironia – É a figura de pensamento que declara exatamente o contrário do que se pensa, em geral, para fazer zombaria. – Ex. Dona Maria, observe o grande esforço do seu filho, obteve nota zero em todas as matérias.

d) Eufemismo – É a figura de pensamento que consiste em encontrar palavras suaves para uma situação desagradável. – Ex. Aconteceu que, passados quatro anos, o Dr, Élvio mudou-se para o outro mundo.

e) Hipérbole – É a figura de pensamento que apresenta certo exagero verbal. – Ex. Morri de tanto estudar e não consegui aprender a tal lição.

f) Reticência – É a figura de pensamento que consiste na suspensão do pensamento antes que ele se complete. – Ex. É, meu filho, pense bem, e arrependa-se enquanto é tempo...

 - Copie a matéria no seu caderno. Quando voltarmos às aulas presenciais faremos o visto.

- Qualquer dúvida, através do “inbox” do Facebook podemos conversar e você pode esclarecer as questões.

- Se possível, avise aos demais colegas.

- Redação: Faça uma redação com vinte linhas sobre a sua experiência na quarentena: o que está achando? Se ficar muito em casa alterou bastante a sua rotina de vida? Você está se cuidando? Se protegendo ? Mediante as recomendações das autoridades quanto ao uso de máscaras, caso seja, realmente necessário ir para a rua?

- Você pode enviar o texto da sua Redação para o inbox e assim vamos interagindo.

Figuras de Construção

Facebook Aula 20/05/20 – turma 701 – LPT – Produção Textual – Prof. Antonio Rocha -  EEAC – Assis Chatobriand – Duque de Caxias – RJ.

1) Figuras de Construção: São determinadas palavras e expressões que em uma frase enfatizam o contexto, realçando a leitura ou a oralidade, isto é, a conversa, o diálogo. Tipos diversos:

a) Elipse – É a figura de construção que oculta um termo facilmente reconhecido. – Ex. Muitas vezes, almoçamos mais tarde. (A frase quer dizer que nós não temos horário fixo para o almoço).

b) Zeugma – É aquela que oculta um termo já empregado numa oração anterior. – Ex. Prefiro Jorge Amado, você Veríssimo. (a construção da frase indica que eu prefiro ler o escritor Jorge Amado, enquanto você gosta do escritor Érico Veríssimo).

c) Pleonasmo -  É a figura que repete termos de mesmo significado, tornando um deles dispensável. – Ex. Choraram todos as suas lágrimas. (Ora, é impossível chorar as lágrimas de uma outra pessoa).

d) Algumas vezes o pleonasmo é usado de forma intencional pelos escritores. Recebe então, o nome de “pleonasmo literário”. – Ex. o pai da noiva ria todo o seu riso de felicidade. (Eis a literariedade, também conhecida como uma “licença poética”, no caso, uma licença textual).

e) Quando o pleonasmo aparece na linguagem coloquial do cotidiano é chamado de “pleonasmo vulgar”. – Ex. Subir para cima, descer para baixo. (Só mesmo em uma conversa de amigos, na brincadeira).

f) Anacoluto – É a figura de construção que aparece em frase interrompida e continua sem que exista uma ligação entre as duas partes. – Ex. Os fantasmas, não tenho medo deles. (A frase bem pode ter uma outra construção, por exemplo “Não tenho medo de fantasmas”).

g) Polissíndeto – É a figura de construção que apresenta a repetição intencional. – Ex. Mas as circunstâncias, mas os homens, mas a vida, mas tudo estava contra ele. (Houve repetição da conjunção “mas” para realçar o diálogo, ou a escrita, algo que tem a ver com o emocional.)

h) Repetição – É a figura de construção que apresenta uma palavra ou expressão , mais de uma vez. – Ex. A minha amada veio de leve / A minha amada veio de longe / A minha amada veio em silêncio. (geralmente acontece nas poesias, para enfatizar o sentimento).

i) Inversão – É a figura de construção que apresenta alteração da ordem normal dos termos ou orações. – Ex. Desfilava à frente do grupo a porta estandarte.

j) Silepse – É a figura de construção que apresenta concordância com a ideia que os termos sugerem e não com os termos expressos. Ex. Vossa Excelência ficará entusiasmado com os projetos de nossa escola. (neste caso, a silepse apresenta concordância de gênero).

k) Silepse, concordância de número, - Ex. Passou um grupo de alunos por aqui e comemoraram o diploma.

l) Silepse de pessoa. – Ex. Todos somos assim.

Dicas sobre Narrativa

Facebook Aula – 19/05/20 – Turma 701 – LPT – Letramento e Produção Textual – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – D. Caxias.

1) Narrativa – pode abranger diferentes formas de textos: uma piada, uma anedota, uma advinha, uma peça teatral, crônica esportiva, novela, radionovela, telenovela, fotonovela, conto, fábula, etc.

2) Elementos Importantes para uma boa Narrativa:

a) Fato – O que se vai narrar? Ex. A triste derrota do Brasil por 7 x 1 na Copa do Mundo, do Rio de Janeiro. Algo marcante na história do futebol.

b) Tempo – Quando o fato aconteceu? Ex. Foi num belo domingo de sol.

c) Lugar – Onde o fato ocorreu? Ex. No famoso Estádio do Maracanã.

d) Personagens – Quem participou? Ex. As seleções do Brasil e da Alemanha. E grande parte do planeta ligado na TV.

e) Causa – Qual o motivo que determinou a ocorrência? Ex. A seleção da Alemanha apresentou um futebol muito melhor, bastante superior.

f) Modo – Como se deu o fato? Ex. O Brasil não estava preparado. Pareceu que o time nacional estava acreditando na vitória e não foi possível. Uma lástima para todos.

g) Consequências – como foi o desfecho – Ex. Todos foram unânimes em refletir que a seleção brasileira precisa renovar a sua forma de jogar.

h) Acima nós falamos em Crônica, no caso uma Crônica Esportiva, onde os analistas da partida comentam quem foi o melhor jogador em campo, qual foi a grande chance que o Brasil perdeu etc. A crônica pode ser escrita, falada, televisada, filmada e também de forma virtual na internet.

i)Piadas – Foram feitas inúmeras piadas, na ocasião em que o Brasil perdeu, pois, inicialmente, todos julgavam que a seleção nacional seria campeã de forma fácil, mas o que se viu foi o contrário.

- Procure escrever um comentário de 10 linhas sobre esse fato que muito mexeu com a sensibilidade brasileira. Dê a sua opinião, os prós e os contras das oportunidades de gols que perdemos etc.

- Você pode enviar este assunto pelo inbox do seu Facebook, de modo que possamos corrigir e posteriormente explicar.

- Não esqueça de copiar no seu caderno. É muito importar guardar o seu material a ser trabalhão, estudado, pesquisado, no final do ano.

- Por favor avise aos demais colegas que estamos postando aulas no Facebook e desde já, muito obrigado.

Treinando Adjetivos

Facebook Aula – 18/05/20 – Turmas 601 e 602 -  Português/Literatura – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Duq. de Caxias, RJ.

1) Locuções Adjetivas: Exercícios = Lembrando que são duas palavras que tem o mesmo valor de um adjetivo.

a) da alma – anímico. Ex. Nossa amizade é anímica, isto é, de almas.

b) das abelhas – apícola. Ex. A produção apícola este ano foi muito boa.

c) de prata – argênteo - Ex. Ela ganhou um faqueiro argênteo, lindo.

d) de ouro – áureo – Ex. O vizinho ganhou um anel áureo, muito caro.

e) de guerra – bélico – Ex. Lá no quartel começaram os treinamentos bélicos para os recrutas.

f) da boca – bucal – Ex. A professora está fazendo tratamento bucal.

g) de cão – canino – Ex. O animal tem uma bonita fidelidade canina.

h) dos cabelos – capilar -  Ex. Experimente esta nova loção capilar, é boa.

i) do coração – cardíaco – Ex. Na farmácia comprou remédio cardíaco.

j) de circo – circense – Ex. No fim de semana teremos shows circenses.

k) do vento – eólio – Ex. Veja, a energia do momento é a eólica.

l) do estômago – gástrico – Ex. Ela está com problemas gástricos.

m) das veias – venoso – Ex. O comprimido é para tratamento venoso.

n) de cavalo – hípico – Ex. A aluna treina equitação na vila hípica.

o) de gelo – glacial – Ex. Na era glacial o planeta cobriu-se de gelo.

p) de leite – lácteo – Ex. Algumas pessoas tem alergia a  lácteos.

q) de cidade – urbano – Ex. O prefeito disse que ia solucionar os transportes urbanos.

r) de pedra – pétreo – Ex. Na Constituição temos cláusulas pétreas.

- É importante copiar em seu caderno e assim ficará com a matéria completa.

- Qualquer dúvida, via inbox, procure o professor.

Exercícios de Adjetivos

Facebook Aula – 16/05/20 – Turmas 601 e 602 – Português/Literatura – Prof. Antonio Rocha – EEAC – Assis Chateaubriand – Duq. de Caxias, RJ.

1) Exemplos de Adjetivos Pátrios (lembrando... indicam lugares):
a) Afeganistão – A guerra entre os afeganes foi muito cruel.
b) Alagoas – Os alagoanos gostam muito das praias de seu Estado.
c) Amazonas – Meu amigo amazoanense é descendente de índio.
d) Atenas – Os atenienses gostam muito de sua Democracia.

e) Bélgica – A seleção belga de futebol impressionou bem na Copa.

f) Belo Horizonte – Os belo-horizontinos são hospitaleiros e alegres.

g) Brasília – Os brasilienses gostam muito da capital arborizada.

h) Buenos Aires – Os portenhos, também são bons no futebol.

i) Cairo – Cairenses, mas pode chamar de cairota, que nasceu lá.

j) Egito – A beleza das pirâmides vale a longa viagem de avião.

k) Espírito Santo – Os espírito-santenses gostam muito desse nome.

l) Fernando de Noronha – É uma ilha e os noronhenses adoram o lugar.

m) Florianópolis – Florianopolitano é um ser bom de se conversar.

n) Grécia – Os gregos construíram uma bela civilização no passado.

o) Jerusalém – Hierosolimitano é quem nasce na bíblica cidade.

p) Rio de Janeiro – Quem nasce no Estado é fluminense.

q) Rio Grande do Norte -  Quem nasce lá é potiguar, devido aos índios.

r) Rio Grande do Sul – Lá nos pampas, quem nasce por lá é gaúcho.

s) Salvador – O nascido na capital da Bahia é soteropolitano.

t) São Paulo – Próspero Estado, viva os paulistas do progresso.

- Copie no seu caderno, anote as dúvidas, você pode tira-las através do inbox ou quando voltarmos às aulas presenciais.

- É importante escrever e treinar ortografia, para aprendermos o certo.

Facebook Aula: Adjetivo

Facebook Aula – 15/05/20 – Turmas 601 e 602 – Prof. Antonio Rocha - Língua Portuguesa/Literatura – EEAC – Escola Estadual Assis Chateaubriand – Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Pilar.

1) Adjetivo é a palavra que dá qualidade ao substantivo. Vejamos o substantivo “Livro”, podemos qualifica-lo como “bom”, então bom está explicando a natureza do livro, portanto, bom é o adjetivo. Ex. A nova cor do uniforme escolar, para a camiseta, é branca. Ou seja, o substantivo camiseta tem como adjetivo a cor branca que o está qualificando.

2) Classificação do Adjetivo: são os vários tipos que nos ajudam a entender melhor a proposta de dar qualidade a um substantivo:

a) Adjetivo Primitivo: É aquele que foi criado antes dos outros. Ex. “O livro adotado é bom”. Ou seja, estou explicando, qualificando que o livro escolhido é bom, é ótimo. Então “bom” está adjetivando, está impregnando com uma qualidade. Isto é, bom veio primeiro. Mas agora siga o raciocínio.

b) Adjetivo Derivado: Se bom é um adjetivo primitivo, que veio primeiro, logicamente, a derivação vai ser “bondoso”. Ex. Aquele vizinho é muito bondoso, ajuda as pessoas”.

c) Adjetivo Simples: É aquele formado por um só elemento. Ex. “É um navio brasileiro”, ou seja, o termo brasileiro está explicando, qualificando que o navio é de nacionalidade brasileira. Contudo, agora prossigamos na seqüência.

d) Adjetivo Composto: Acontece quando temos duas palavras explicando um substantivo. Ex. “Ali na esquina agora temos um banco luso-brasileiro”. Significa que o adjetivo composto está nos dizendo que a agência bancária é a união do Brasil e Portugal.

e) Adjetivo Pátrio:  São aqueles que indicam um lugar de origem. Pode ser um país, uma cidade, uma região etc. Ex. “Quem nasce no amazonas é amazonense”. Então, o termo amazonense é o adjetivo pátrio do Estado do Amazonas.

f) Locução Adjetiva: Ocorre quando duas palavras tem o mesmo valor de um adjetivo. A explicação é feita por dois vocábulos. Ex. “O amor materno é inigualável”. Ou seja, materno é adjetivo “de mãe” que é a locução adjetiva, por ter as palavras “de” e “mãe”.

- Vamos na próxima aula fazer alguns exercícios de fixação.

- Copie no seu caderno. É importante neste período de quarentena o aluno ficar treinando em casa a escrita e a leitura.

- Note que viver é ler e escrever. Você estará sempre fazendo isso, ao longo de sua existência.

Facebook Aula

Facebook Aula – 13/05/20 – Turma 701 – LPT – Produção de Textos -  Prof. Antonio Rocha – EEAC – Escola Estadual Assis Chateaubriand – RJ.

1) Gênero Lírico – Ao pé da letra, significa cantar ao som da lira, um instrumento musical de cordas, como se fosse uma pequena harpa. Vejamos as diversas formas de Lirismo:

a) Elegia – Aconteceu quando um poeta fica tentando pregar algo, passando uma imagem, uma ideia de tribuno. É uma forma de oratória, de discurso – Ex. “As datas históricas de nosso país devem ser reverenciadas com ufanismo”.

b) Ode – É um canto, uma poesia destinada a ter música, melodia, quase um épico de louvor, uma espécie de texto versificado que trabalha com as emoções e os sentimentos. Ex “Neste abençoado dia, vamos nos lembrar daqueles que construíram este Caminho Educacional para nós”.

c) Canção – É uma música, propriamente dita. Existe a canção popular, a canção erudita, a canção mais intelectualizada. Ex. “Hoje, guardo no peito, os gols do meu querido time de futebol”.

d) Égloga ou Écloga – Significa uma seleção, um poema escolhido. Com o tempo as pessoas foram associando a temas pastoril, isto é, associados à vida campestre, no ambiente natural. – Ex. “Veja, quão belos são, os carneirinhos pastando à beira do lago, em meio à Natureza vibrante”.

e) Idílio – Um pequeno quadro formado com palavras poéticas, uma poesia curta de assuntos variados, descritivos, dramáticos, épico, devaneios fantasiosos. – Ex. “É possível fazermos uma peça teatral completamente rimada”.

f) Soneto – Deriva-se de som, tem melodia, tem canção, é uma composição formadas por catorze versos, ou dois quartetos e dois tercetos. Muito conhecida no começo do século passado. – Ex. “Recomendo vocês lerem os Sonetos de Vinícius de Moraes, são belíssimos”.

g) Balada – Dança popular, lazer cujo embrião vem desde o século XIII, na Idade Média, tem origens folclóricas. – Ex. “Oi mãe, hoje teremos na praça de nosso lugarejo, uma apresentação folclórica, representando tempos antigos, vamos?”

h) Rondó – É um tipo de poesia lírica que chama ao coração, toca os sentimentos. As origens estão na França, na Idade Média, mas em Portugal teve boa aceitação. – Ex. “No Arcadismo Brasileiro, que iremos estudar mais adiante, o estilo Rondó teve receptividade dos acadêmicos da época”.

- Copie no seu caderno, quando voltarmos às aulas presenciais, faremos o visto. Dúvidas podem ser tiradas no “inbox”.

No singular é uma coisa, no plural é outra.

Facebook Aula – Turmas 601 e 602 – 12/05/2020 – Língua Portuguesa/Literatura - EEAC – Escola Estadual Assis Chateaubriand – Duque de Caxias – RJ – Prof. Antonio Rocha – Baixada Fluminense.

1) O sentido – palavras diferentes, mas semelhantes:

a) Alguns substantivos tem um sentido no singular e outro significado, bem diverso, no plural. Exemplos:

b) costa – referindo-se ao litoral de um país. Frase correspondente: “O Litoral Brasileiro é muito extenso e bem guarnecido pela Marinha.”

c) costas – no sentido de dorso, do corpo humano. “Não fique muito tempo com as costas no sol, no verão do meio dia. Você pode ter queimaduras.”

d) zelo – indicando cuidado, limpeza. “Procure ter mais zelo com o seu quarto, observo que está muito bagunçado.”

e) zelos – sugerindo ciúmes. “Ele gosta tanto dela que fica cheio de zelos. Em excesso, isto não é bom, faz sofrer e gera doença.”

f) liberdade – possibilidade de escolha, Estado de Direito. “A Liberdade de ir e vir está assegurada na Constituição Cidadã.”

g) liberdades – intimidades indevidas. “Cuidado com estas liberdades perigosas, você pode se prejudicar.”

h) óculo – instrumento ótico, equipamento. “O relojoeiro usa o monóculo para ver os minúsculos detalhes e peças do relógio de pulso.”

i) óculos – acessório pessoal para melhor a visão. “A variedade de modelos de óculos naquela vitrine chama a atenção dos passantes”.

2) Plural de substantivos com deslocação da sílaba tônica. Com exemplos:

a) caráter – Ex. Ele é um ser humano ótimo, tem bom caráter.

b) caracteres – Ex. Aquele casal é impar. Caracteres de primeira.

c) júnior – Ex. Já começaram as inscrições para o curso de natação júnior.

d) juniores – Ex. O time de juniores já está pronto para o campeonato de futebol.

Copie no seu caderno. Qualquer dúvida procure-nos no inbox do Facebook.

Facebook Aula – 08/05/20 (referente a 02/04) – Turma 701 – EEAC – Escola Estadual Assis Chateaubriand = Prof. Antonio Rocha – Duque de Caxias, RJ – Pilar – Baixada Fluminense – Cidade dos Meninos.

1)Gênero Dramático – diz respeito às peças teatrais, também conhecida como Artes Dramáticas:

a) Tragédia – como o nome afirma é algo doloroso e no palco são evidenciados os sofrimentos humanos. Lembrando que os gêneros dramáticos também são representados nas TVs e no cinema, a 7ª arte.

b) Comédia – É uma peça teatral que aborda o humor, o riso, o entretenimento.

c) Tragicomédia – Como o nome indica é um pouco um assunto trágico e um pouco algo risível, divertido.

d) Drama – Qualquer peça teatral apresenta um drama, fala sobre a questão humana. Mesmo que seja um peça infantil onde os animais falam, aborda questões dos seres humanos.

e) Auto – Teve início na Idade Média, de forma alegórica fala de santos do Cristianismo, demônios e afins.

f) Farsa – O nome já está dizendo, simboliza uma mentira, algo que não existe, mostrando a natureza humana, tem aspecto ético e moral.

Exercício: Mediante estes itens, procure desenhar algo, pintar, recortar jornais e revistas, fazer colagens. Pode tentar escrever um parágrafo com um dos temas abordados.

- Você pode também escolher um dos assuntos tratados e fazer um mini peça teatral.

- Use a criatividade e a imaginação.

- Se você prestar bastante atenção, a realidade brasileira é muito farta em nos fornecer idéias para escrevermos nos tópicos acima.