quinta-feira, 9 de dezembro de 2021

 

O PROJETO

Edição de Dezembro - 2021 – nº 74 – Pilar – Cidade dos Meninos.

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Carlos Pereira B. Rocha.

 

Editorial:

Chegando o final do ano, agradecemos a toda equipe: alunos, professores, funcionários, diretoras, responsáveis etc.

Feliz Natal e Ótimo 2022 com muita saúde !

O texto de hoje é uma bela e importante música da cantora e compositora Leci Brandão.

Anjos da Guarda  - Leci Brandão

Professores
Protetores das crianças do meu país
Eu queria, gostaria
De um discurso bem mais feliz
Porque tudo é educação
É matéria de todo o tempo

Ensinem a quem sabe de tudo
A entregar o conhecimento
Ensinem a quem sabe de tudo
A entregar o conhecimento

 

Na sala de aula
É que se forma um cidadão
Na sala de aula
É que se muda uma nação
Na sala de aula
Não há idade, nem cor
Por isso aceite e respeite
O meu professor


Na sala de aula
É que se forma um cidadão
Na sala de aula
É que se muda uma nação
Na sala de aula
Não há idade, nem cor

 

Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem


Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem

 

Professores
Protetores das crianças do meu país
Eu queria, como eu gostaria
De um discurso bem mais feliz

Porque tudo é educação
É matéria de todo o tempo
Ensinem a quem pensa que sabe de tudo
A entregar o conhecimento

 

Na sala de aula
É que se forma um cidadão
Na sala de aula
É que se muda uma nação
Na sala de aula
Não há idade, nem cor
Por isso aceite e respeite
O meu professor


Na sala de aula
É que se forma um cidadão
Na sala de aula
É que se muda uma nação
Na sala de aula
Não há idade, nem cor
Por isso aceite e respeite
O meu professor

 

Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem


Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem


Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem

 


 

Por isso aceite e respeite
O meu professor

 

Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Batam palmas pra eles
Porque eles merecem.

 

http://gremioeassisc.blogspot.com.br

sábado, 6 de novembro de 2021

 

O PROJETO

Edição de Novembro - 2021 – nº 73 – Pilar – Cidade dos Meninos.

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Carlos Rocha.

 

Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa

 

Autoria do professor Domingos Paschoal Cegalla (1920-2013) e publicado pela primeira vez em 1996, ele afirma que “o liberalismo lingüístico de nossos dias” acontece porque estamos “Diante da enxurrada de estrangeirismos, de inovações sintáticas e neologias de todo tipo que hoje invade o português falado e escrito no Brasil”.

 

São 460 páginas, uma co-edição L&PM/Lexikon. Novamente é o autor quem alerta: “Ninguém pode gabar-se de o (idioma português) dominar completamente, sobretudo neste estado de ebulição em que hoje se encontra. Quem de nós, vez ou outra, não hesita diante da grafia ou da flexão de um vocábulo, da correta pronúncia de uma palavra, ou não é assaltado por dúvidas sobre concordância e regência verbal?”

 

Ora, que alívio, se até o conceituado dicionarista fica em dúvida, quanto mais nós, pobres mortais. Cegalla publicou 16 obras sobre a nossa Língua Portuguesa e sempre foi sucesso desde 1959, quando saiu o seu primeiro livro e todos os demais sempre tiveram várias edições.

 

Vejamos um exemplo: “Gemológico. Adjetivo relativo à Gemologia (ciência que trata das pedras preciosas). O Brasil é uma das cinco maiores regiões gemológicas da Terra”.

 

Se o nosso País é tão rico em pedras preciosas, a pergunta que fica é: “Para onde vai toda essa riqueza?” ou “Para quem fica esta fortuna imensurável?”.

 

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*Importante: Todos os textos, áudios e ilustrações que aparecem no jornalzinho e no blog citado abaixo são colaborações inteiramente grátis de alunos, ex-alunos, familiares, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Algumas imagens, áudios ou textos colhidos na web, são domínio público, tem sentido educativo. Se, por acaso, algum proprietário das mesmas reclamar a origem, avise-nos que retiraremos com os votos de desculpas. Agradecemos a todos (as).

 

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quinta-feira, 28 de outubro de 2021

 

O PROJETO

Edição de outubro - 2021 – nº 72 – Pilar –

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Carlos Rocha.

 

Na aula presencial de 25/10/21 passamos o seguinte exercício para a turma 601: “Coloque as seguintes frases nas formas pedidas”. Eis as respostas:

a) Hoje está chovendo. (declarativa negativa)... Resp. Hoje não está chovendo.

b) Luciana comprou esta bolsa (interrogativa)... Resp. Quem comprou esta bolsa ?

c) Ele cuida bem da saúde. (imperativa)... Resp. Cuide bem da saúde.

d) Meu irmão não foi à escola. (declarativa afirmativa)... Resp. Meu irmão foi à escola.

e) É bom ter amigos. (exclamativa)... Resp. Como é bom ter amigos !

f) Renato irá viajar ? (declarativa afirmativa)... Resp. Renato irá viajar.

g) A comida não estava boa. (interrogativa)... Resp. A comida não estava boa ?

h) Ele não conversa durante a aula. (imperativa)... Resp. Não converse durante a aula.

 

Pensamento do dia:

“Quem não duvida não pode conhecer a verdade” - Diego de Saavedra Fajardo (1584-1648) escritor e diplomata espanhol.

 

*A Filosofia recomenda não acreditarmos em tudo que ouvimos, é bom investigar, pensar, ponderar, refletir.

 

*Cuide-se, proteja-se, a pandemia ainda não acabou. Bom feriadão !

 

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*Importante: Todos os textos, áudios e ilustrações que aparecem no jornalzinho e no blog citado abaixo são colaborações inteiramente grátis de alunos, ex-alunos, familiares, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Algumas imagens, áudios ou textos colhidos na web, são domínio público, tem sentido educativo. Se, por acaso, algum proprietário das mesmas reclamar a origem, avise-nos que retiraremos. Agradecemos a todos (as).

 

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segunda-feira, 13 de setembro de 2021

 PAZ - Pedagogia Abrangente Zen: por um saber Enciclopedístico. Amplo. Plural. Zen é Infinito !

sábado, 7 de agosto de 2021

 

Oração budista Dia dos Pais

Antonio Carlos Rocha

Pai Buda que estás no belo Nirvana,

Santificado seja o teu saddhu nome.

Venha a nós o teu reino Tushita,

Seja feita a búdica vontade,

Assim na Terra como no Cosmo.

O pão nosso de cada dia,

Agradecemos hoje e sempre.

Perdoai os nossos karmas negativos,

Assim como nós devemos perdoar os demais.

E não nos deixes cair em sofrimento,

Mas ajuda a nos livrarmos dos apegos,

Pois teu é o Reino, o Poder e a Glória,

Para sempre Amém (Zen).

 

segunda-feira, 26 de julho de 2021

 

EEAC – 26,07,21 – Turmas 601 e 602 – Língua Portuguesa/Literatura – Prof. Antonio Rocha – Duque de Caxias – Pilar – RJ – Baixada Fluminense

 

Estudando os Contos:

 

Caros alunos (as) Estamos de volta, feliz terceiro bimestre para todos (as). No âmbito dos estudos literários vamos começar a pesquisar sobre contos. Por favor leia com atenção a aula 1 que está nas “Orientações” e responda as perguntas até parte da página 10. Corrigiremos na próxima.

 

Lembre que no começo das aulas estudamos o conto da baleia Mobi Dick, que era uma aventura no mar.

 

Os tipos de contos são muito variados: infantis, juvenis, adultos, contos de fadas, contos policiais, contos de terror, contos esportivos, contos de ficção científica etc.

 

As famosas Fábulas de Esopo, também constituem um bom exemplo de contos. Esopo (620-564 antes de Cristo) foi um escravo na Grécia antiga que tinha o dom da arte de contar histórias e fez uma recolha que são famosas até hoje. São também conhecidas como Fábulas de La Fontayne e o famoso quadrinista Walt Disney recontou, adaptou tais obras de arte literária.

 

Fábula: O Jardineiro e o Cão.

 

“O cachorro de um jardineiro caíra num poço. Logo o jardineiro, querendo tirá-lo de lá desceu também ao poço. Imaginando que o dono vinha afundá-lo mais ainda, o cão mordeu o pobre homem. Então o trabalhador após salvar o animal disse: “Eu mereço... o que recebo, o que é que eu tinha de me apressar em ajudar você mal agradecido”. Moral da história: Esta fábula dirige-se às pessoas injustas e ingratas.

 

Interpretação do Texto:

 

Tem gente que não espera na resolução dos fatos e vai logo deduzindo o que não é real. O cachorro julgou mal o dono que só queria ajuda-lo. Se recebemos um apoio precisamos agradecer e sermos gratos a quem nos tira do problema. Ou seja, boa educação é sempre recomendável. Vamos nos lembrar do lema “Gentileza gera gentileza”, isto quer dizer que o cachorro deveria ter sido manso com o dono.

 

- Se quiser, você pode desenhar a fábula acima, utilizando os seus dons de pintar, colorir, ilustrar um parágrafo lido.

 

- Copie tudo em seu caderno. Lembre-se de escrever com caneta preta ou azul e letra bem legível, para que outros possam entender. Marque sua presença e não esqueça que mais adiante faremos o visto quando terminar a pandemia, valendo ponto.

quinta-feira, 8 de julho de 2021

EEAC – 08,07,21 – Turma 701 – Letramento de Língua Portuguesa – Prof. Antonio Rocha – Duque de Caxias – Pilar – RJ – Baixada Fluminense.

 

Estudo Dirigido Pronomes:

1) Copie as frases abaixo substituindo as palavras em destaque por pronomes pessoais retos:

a) Mário foi ao cinema; “Francisco” e eu fomos à livraria. = Mário foi ao cinema; nós fomos à livraria.

 

b) Nós fomos ao parque de diversões e os “meninos” foram ao bioparque (antigo jardim zoológico). = Nós fomos ao parque de diversões e eles foram ao bioparque.

 

c) Os pais ficaram na sala e a “menina” brincou na varanda. = Os pais ficaram na sala e ela brincou na varanda.

 

d) Paulo e eu iremos ao quintal; “tu e Roberto” ficam na sala. = Paulo e eu iremos ao quintal; vocês ficam na sala.

 

e) Enquanto Pedro prepara a carne, “João e eu” faremos churrasco. = Enquanto Pedro prepara a carne, nós faremos o churrasco.

 

f) Os meninos brincam aqui e “as meninas” brincam acolá. = Os meninos brincam aqui e elas brincam acolá.

 

2) Reescreva as frases abaixo com os pronomes indefinidos citados: ninguém, nada, alguém, algum, tudo.

a) Alguém trancou a porta e tivemos que chamar o chaveiro para trocar a fechadura.

 

b) Não encontrei ninguém e nós tínhamos combinado o estudo em grupo às 15 horas.

 

c) Não é nada disso do que você está pensando, sua interpretação dos fatos está equivocada.

 

d) O que eu sei é que está tudo errado no seu procedimento, devemos respeitar os mais velhos.

 

e) Há algum mal nisso? Me deu sono e esqueci a televisão ligada.

 

3) Frases e exemplos de pronomes relativos:

a) “Pedra ´que´ rola não cria limo”, é um ditado popular significando que a vida é dinâmica e não podemos ficar parados.

 

b) Não achei o livro “cujo” autor é meu amigo.

 

c) Ele é um bom amigo, a ‘quem’ muito estimo.

 

d) Trouxe tudo ‘quanto’ foi possível guardar na sacola.