Esporte nas Escolas

Caros Amigos !!!

Quero em primeiro lugar, agradecer ao mestre Antonio pela oportunidade e dizer que me sinto honrado em expressar minhas idéias e opiniões sobre o “Esporte nas Escolas”.

Agora eu me apresento: me chamo José Jorge, professor de Educação Física, formado em 1985, pela FICAB – Faculdades Integradas Castelo Branco.

Vivo no esporte desde os meus 13 anos de idade, fui aluno-jogador e com muita honra hoje me tornei professor-técnico.

Tenho no meu currículo 21 títulos em torneios, Jogos Estudantis Duque Caxiense, SoGran, Jogos Estaduais, jornal Esport, Jogos de Inverno Teresópolis, como técnico de Handebol e Fut-Sal.

Termino as apresentações e agradecimentos, vamos ao que interessa.

O ESPORTE PRESENTE NAS ESCOLAS

A prática dos Esportes é um instrumento educacional que nos dá o desenvolvimento tanto individual quanto social para o aluno.

O esporte, infelizmente, muitas vezes, não é utilizado pelas instituições educacionais na proporção que deveria.

Por isso, reflitam, através da prática esportiva podemos promover a socialização, a rotina, o cumprimento das regras, o respeito, a persistência e também mostrar ao aluno, o saber competir, o aguardar a sua vez, os limites, o saber ganhar, o saber perder e muitos outros quesitos.

Pare e pense isso. A prática dos Esportes se torna uma fonte inesgotável de conceitos éticos e morais para o caráter e a formação do indivíduo.

Então senhores e senhoras, diretores e diretoras de escolas públicas e particulares: abracem essa proposta.

Hoje me alegro, quando cheguei recentemente ao estabelecimento de ensino, Escola Estadual Assis Chateaubriand, coloquei essa idéia para direção e logo, para a minha felicidade, os alunos, o diretor Gilton, a diretora Danielle e o secretário Henrique me apoiaram e me deram todo o suporte para esse projeto.

Então repito, diretores e diretoras apóiem essa idéia que, tenho certeza, teremos muitos frutos próximos.

Um forte abraço e até o próximo convite.

Professor José Jorge.

C.E. Barão de Mauá

Xerém

Ontem, 19/06/13, de 07:30 até quase 14:00 horas, estivemos no Colégio Estadual Barão de Mauá, na localidade de Xerém, quarto distrito de Duque de Caxias, RJ, Baixada Fluminense.

Um grupo de professores esteve reunido com representantes da Seeduc e Regional Metro 5, através dos professores Reynaldo Ferreira, Diretor de Acompanhamento do Desempenho Escolar, Jaqueline Farias, Superintendente e Fátima Almeida, Diretora Pedagógica da Metro 5.

A pauta era uma exposição, via power point, sobre o Saerj, Saerjinho e Prova Brasil. Com muita participação, bastantes debates e questionamentos.

Na ocasião foi distribuído o jornal “Mensura”, informativo bimestral desse órgão da Seeduc.

A acolhida da diretora do Barão de Mauá foi excelente, com direito a ótimo lanche, elogiado pelos presentes.

A tarde, recomeçou às 13 horas e se estendeu até às 16, com a participação das alunas do curso normal. Após as palavras de abertura da professora Fátima, o professor Antonio Rocha, do Assis Chateaubriand, apresentou a oficina prática “PARE – Projeto Atenção e Relaxamento na Escola”, sendo contatado pela IGT de Xerém que pretende levar a experiência acima aos demais colégios da região.

Entre outras, o professor Reinaldo falou sobre uma interessante pesquisa: famílias de baixa renda que não tem banheiro em seus lares, utilizam banheiro coletivo com outras casas, os alunos tem celulares de última geração. Ou seja... a prioridade não é mais a saúde, a higiene social, mas sim a tecnologia. É por isso que há este fenômeno... o uso excessivo de celulares pelos estudantes.

A professora Jaqueline, em suas palavras também abordou outra pesquisa: as famílias, em geral, por uma série de fatores, só cuidam dos filhos até o 5º ano, a partir do 6º, vão deixando de lado. Urge, portanto, que valores sejam reconquistados de modo que os pais entendam: “Educação se aprende em casa, Escola é para Ensinar.

Um dia de trabalho bem agradável. Finalizamos com o pensamento que está no auditório do Barão de Mauá: “A boa Educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor”.  Antonio Vieira (1608-1697).

Mais uma Poesia

Ruan Felipe*

Às vezes choro

Quando deixo

Minha cidade.

E peço a Deus

Que Ele acabe

Com essa maldade.

Admito esse mundo

É medonho, mas nunca

Desista dos seus sonhos.

Pois, quem nunca passou

Por um problema familiar?

Nessa vida sempre vão ter

Barreiras tentando

Te derrubar.

Mas não desista

Continue a sonhar.

Não desista nem se sinta

Satisfeito. Queira sempre mais

Porque, às vezes, seu amigo pode

Te puxar para trás.

Escolha suas amizades.

Escolha quem de ti gosta

Porque a pessoa mais próxima

Pode te enfiar, uma faca

Pelas costas.

(*) Aluno da turma 703.

Jornalzinho do Pilar

O PROJETO

Junho - 2013 – nº 25 – Pilar –

Jornalzinho artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Rocha.

Editorial:          “A NOTA PRENDE, A SABEDORIA LIBERTA”

No âmbito das Novas Abordagens Pedagógicas, temos outro livro do professor Hamilton Werneck que nos leva à reflexão. Entre muitos diplomas, ele foi Secretário de Educação do Município de Nova Friburgo, RJ, e membro do Conselho de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

O título do editorial é mais uma obra de sua lavra.  Ao longo das 126 páginas ele enfatiza a importância da Sabedoria, que nos leva a viver bem. Aliás, é por isso que sempre começamos as nossas aulas com um “Pensamento do Dia”, de modo que todos possam pensar em termos das Filosofias de Vida sobre as nossas vivências, sobre o nosso existir. E assim vamos crescendo, amadurecendo.

É uma proposta que tem como base, os ensinamentos da escola inglesa Summerhil e a Escola da Ponte, em Portugal, que fazem parte do movimento internacional  de Escolas Democráticas.

A proposta do livro é libertadora, libertária, inovadora e assim o autor faz a listagem de 8 mitos sobre a questão de notas e avaliações. Werneck afirma que, em geral, muitas avaliações são vistas como punitivas e as notas amedrontadoras, ele recomenda a Sabedoria.

Um dos mitos é: “Quando todos os alunos sabem que vão passar, o professor perde a autoridade”. Ele contesta esse mito, afirma que não é verdade. Se a proposta é crescimento e amadurecimento do estudante, devemos lembrar aos alunos que a vida é feita de escolhas e eles devem escolher a maturidade, a responsabilidade, o respeito:

“Portanto, quando os alunos sabem que vão passar, dentro de uma boa perspectiva educativa, eles não vão pensar em bagunça porque, antes, terão a certeza de que passarão porque conseguirão aprender”.

E se fazem bagunça é porque ainda são imaturos, precisam crescer, aprender Sabedoria. Por falar em Sabedoria um bom exemplo são os chamados livros de Sabedoria da Bíblia: Salmos, Provérbios e Eclesiastes.

Aplicados à Educação, excelentes leituras e aprendizados.

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Notícia:

* Este boletim e os números anteriores estão no blog do Grêmio Cultural Assis Chateaubriand:    http://gremioeassisc.blogspot.com

* Importante: Todos os textos e ilustrações que aparecem neste blog e jornalzinho são colaborações inteiramente grátis de alunos, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Agradecemos a todos.

Datas Comemorativas de Junho: 1 – Dia Nacional da Imprensa, 4 – Dia Mundial Contra a Agressão Infantil, 5 – Dia Mundial da Ecologia, 6 – Dia Nacional do Teste do Pezinho, 9 – Dia do Tenista, 10 – Dia da Artilharia, 11 – Dia do Educador Sanitário, 12 – Dia do Correio Aéreo Nacional, 17 – Dia Mundial do Combate à Desertificação e à Seca, 18 – Dia do Químico, 20 – Dia Mundial dos Refugiados, 21 – Dia do Profissional de Mídia, 22 – Dia do Orquidófilo, 23 – Dia do Migrante, 24 – Dia do Mel, 26 – Dia da Luta contra o Uso e o Tráfico de Drogas, 27 – Dia do Relojoeiro, 29 – Dia do(a) Telefonista.

Livro do mês: Na página anterior, fizemos referência à Bíblia como instrumento, como ferramenta de Educação. Veja a seguir o livro do mês que se encaixa na proposta. Trata-se de “As 25 Leis Bíblicas do Sucesso”. A obra tem como subtítulo: “Como usar a Sabedoria da Bíblia para Transformar sua Carreira e seus Negócios”. Autoria de William Douglas e Rubens Teixeira. O prefácio é de Eike Batista, editora Sextante. O primeiro é Juiz Federal, o segundo é analista do Banco Central e o terceiro conceituado empresário. Dispensam maiores currículos. Não é um livro sobre Religião, sobre a Fé, não. Os autores fazem um estudo sobre Administração de Empresas, Gestão de Negócios, Empreendedorismo, Estudos Literários e, tranquilamente, podemos adotar em outras áreas da Vida, portanto, da Educação. É aí que entra a Sabedoria. No caso de aplicarmos tais ensinamentos aos processos pedagógicos, é bom lembrar que, todo caminho educativo é longo e demorado... não é imediatista... O texto começa com um pensamento, com uma reflexão: “Agir com sabedoria assegura o sucesso” (Eclesiastes 10:10b). Portanto, nota 10 para este pensamento que nos ensina: devemos aplica-lo em todas as aulas, em todos os trabalhos, em todos os momentos.

Aulas Atrativas: Teremos este mês, a “Semana do Meio Ambiente”, observe que logo na entrada da Escola há um belo cartaz sobre o tema. Cuide das plantas, adote uma árvore, evite gastar muita água, guarde o lixo em local específico. A espécie humana precisa deste bom intercâmbio com o Ecossistema. Viva a Natureza. Teremos também a “Olimpíada Multidisciplinar” que envolve e dinamiza todos e “Ortografando”, outra atividade que mobiliza a EEAC. 

Boas Práticas: Eis um bom exemplo de Sabedoria = “Prova Quádrupla: (Do que pensamos, dizemos e fazemos) 1º) É a Verdade? 2º) É Justo para todos os interessados? 3º) Criará Boa Vontade e melhores Amizades? 4º) Será Benéfico para todos os interessados?” Os itens acima pertencem à instituição Rotary International, fundada por Paul Harris (1868-1947), um conceituado homem de negócios. Sua proposta é usarmos a Prova Quádrupla em todos os lugares, logo, na sala de aula também.

Atividades Atencionais

                                     Relatório

Prezad@s,

Hoje, 05/06/13, de 9 às 11:30 estive no Ciep Brizolão 098 Professora Hilda do Carmo Siqueira, representando o Assis.

A palestra foi sobre os "Transtornos de Déficit de Atenção de Hiperatividade na Escola".

Recebemos duas revistas que levarei na sexta para os quiserem folhear: Revista Educar e Benefício de Educação Continuada, ambas publicadas pela APPAI - Associação Beneficente dos Professores Públicos Ativos e Inativos do Estado do Rio de Janeiro, que patrocinou o evento.

Acrescente-se o cafezinho, bolinhos e biscoitos. O auditório estava lotado.

Ao final, na troca de diálogos, escrevi uma proposta à Metro 5 para apresentar uma palestra e prática minha com o PARE - Projeto Atenção e Relaxamento na Escola.

As responsáveis pelo setor ficaram de analisar a sugestão para o segundo semestre e, claro, representando/divulgando o Assis.

Enquanto a palestra de hoje focava-se nos aspectos científicos, neurônios e similares. A minha proposta de relaxamento, é atividade lúdica, sendo já praticada e observada em diversos estados e países.

Obrigado a vcs pelo honroso convite. Sempre que possível estarei presente represetando o Assis.

Sexta , estarei aí.

Abraços !!!

Antonio

Jiu-Jitsu, extra escolar

Minha Vida = Eu

Karoline Toledo Maia*

Bom, eu sou uma garota de 13 anos, gosto de praticar esportes, gosto de dançar músicas agitadas, gosto de andar na rua, entre outras coisas.

Eu pratico Jiu-Jitsu que é um esporte que amo, porque eu emagreço, fico em dia com a minha saúde e, também tem a questão da defesa pessoal. Eu gosto de dançar, pois dançar, às vezes, é uma forma de se expressar e dizer na forma da dança o que você sente.

Andar na rua é bom para poder ver gente e não ficar enfurnada em casa.

- Minha rotina:

De segunda a sexta eu acordo cedo, vou para a escola, vejo os meus amigos, amigas e estudo. Na hora do intervalo eu e algumas colegas conversamos e depois voltamos para a sala.

Depois disso, estudamos um pouco mais e logo em seguida vamos para casa.

Chego em casa e vou para o computador, vejo televisão, brinco com as minhas cachorras e etc.

Por volta das 19 horas, eu começo a me arrumar para ir treinar Jiu-Jitsu (vai eu e meu pai). Lá vejo o pessoal. Eles são muito legais. Quando tenho alguma dúvida ou não sei fazer algo, me ajudam. Se percebem que alguém vai se machucar ou eu mesma, eles param e fazem de um jeito que ninguém se machuque.

No final, cada um vai para as suas casas. Janto, tomo banho e durmo, pois no outro dia começa tudo de novo. Às vezes muda, mas isso é um pouco raro, mas é bom quando muda.

Bom, enfim essa é a minha vida e minha rotina.

(*)  Aluna da Turma 902.