Feliz Ano Novo para todos (as)

Igreja Nossa Senhora do Pilar, Duque de Caxias, RJ, Baixada Fluminense, mais de 400 anos

Presépio é Produção Textual Visual

Feliz Natal, Próspero Ano Novo e Boas Festas

Pensamento sobre o Viver

Reflexão Existencial

Marcia Farias Coutinho*

Meus pensamentos voam. Saem assim a cada assunto. Sobressaem a cada questão, mas o que fazer? Simplesmente escrever. Abre a alma, acalma o coração e o meu Ser se orgulha. Adoro !

Há os prazeres, o modismo, o cotidiano. Abraçamos em nossas vidas estas qualidades, que nos trazem saudades de histórias e estórias vividas.

Umas vivências foram boas, outras nem tanto, mas deixam em nós, profundas marcas que a maturidade arquiva no rol das experiências.

(*) Funcionária da cozinha.

Ótimo Natal !

Equipe EEAC*

Antonio Carlos Rocha

Sejam felizes

Que a Vida

Lhes sorria

Muita lida !

Comentário:

(*) Compreende diretores, professores, alunos, funcionários e demais familiares.

- Lida, no sentido de prosperidade, trabalho saudável, coisas boas, saúde, excelentes atividades !

- São os nossos melhores votos de Feliz Natal, Próspero Ano Novo e Boas Festas.

Notícias do Pilar

O PROJETO

Dezembro - 2015 – nº 47 – Pilar –

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Carlos Rocha.

Editorial:  Um Dia Bem Atrativo

Recomendação da SEEDUC para que façamos aulas atrativas. No último dia 25/11/15, nossa EEAC promoveu um dia inteiro com atividades bem atrativas, estimulando a criatividade dos alunos, IV FLAC – Feira Literária Assis Chateaubriand e Comemoração Dia da Consciência Negra:

1) Salas de aula belamente decoradas, adornadas com cartazes diversos dos alunos. Uma sala com jogos: damas, xadrez e afins.

2) Na sala literária tinha exposição de livros dos escritores: Ziraldo, Monteiro Lobato, Maurício de Souza e Sérgio Mesquita e Antonio Carlos, estes dois últimos, professores do Assis. No chão um tapete de borracha, onde, sem sapatos, alunos sentavam, deitavam, liam as obras escolhidas. No biombo, uma bela exposição de fotos que o professor Aurino Júnior trabalhou com os alunos, recriando motivos africanos.

3) No corredor do refeitório o prof. Aurino, de Artes,  realizou também uma ótima exposição (varal) com livrinhos de Cordel, folhetos e assemelhados: escritos, desenhados, pintados pelos alunos.

4) No palco o professor André, de Artes, excelente músico e cantor, abrilhantava o evento com números de violão elétrico, um aluno tocava saxofone e outro teclado.

5) Uma equipe de alunos do 9º ano, fez uma leitura teatral da “Turma da Mônica”. É o que nós chamamos de intertextualidades, ou seja, o texto literário, o texto visual encenando com a linguagem teatral, gestual, humorística. Agradecemos aos alunos da turma 901: Lidiane, Esthefany, Lohany, Manuela, Emanuelly, Lorena, Marcelo Yan, Marcelo Souza, João Victor, Lucas, Roberto, Igor.

6) Houve um desfile de moda com roupas africanas. Agradecemos às alunas: Alicilene e Aline, da turma 901.

7) Ainda da turma 901, as alunas Bruna e Ellen cantaram e encantaram uma canção de Pitty – Na sua estante.

8) Agradecemos a Companhia Raiz de Dança Afro que foi muito aplaudida: coreógrafa Taíse, dançarinos: Letícia (sobrinha da Denise, coordenadora) e Ryan. Eles tem página do Facebook.

9) Medalha de Bons Leitores: Kaique Silva Barros de Oliveira, Brenda Beatriz Pereira (turma 602) e Ítalo Oliveira da Silva (turma 601). Parabéns !

Notícias:

* Este boletim e os números anteriores estão no blog do Grêmio Cultural Assis Chateaubriand:    http://gremioeassisc.blogspot.com.br

*Importante: Todos os textos e ilustrações que aparecem neste blog e jornalzinho são colaborações inteiramente grátis de alunos, ex-alunos, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Agradecemos a todos (as).

* “Somos raça humana, somos forças, somos etnias, somos brasileiros. Somos do povo. Chamamos a atenção pela mistura de cores, belas cores, que acontece em nossa Pátria. Toda essa luta de décadas foi importante para chegarmos até aqui, na Democracia, não podemos desvirtuar esse Caminho de Cidadania mediante conceitos racistas. Vamos continuar, apesar desses anos loucos que estamos vivendo, a caminhar com garra, na Construção de um país com Equilíbrio Social. Somos diferentes, mas nos unimos pelo ideal comum que é viver em Paz. A diferença está em nosso interior: pensamentos, sentimentos, acumulamos experiências e assim vamos crescendo. Ei ! Gente como a gente, pare de lutar consigo mesmo e olhe para a igualdade, a verdadeira igualdade que está presente na cor do sangue. Todos os seres humanos tem o sangue vermelho. Respeitemo-nos !” (texto de Márcia Farias Coutinho, funcionária da cozinha, no Dia da Flac e Consciência Negra, ela trouxe esta reflexão para todos nós).

* Feliz Natal ! Próspero Ano Novo ! Agradecemos ao Ano de 2015 e fazemos os melhores votos para todos nós que 2016 seja um Ano Ótimo !

* Gentileza gera Gentileza ! Respeito gera Respeito !

Livro do mes:

* Dentre os livros expostos na Sala Literária estava a obra “A Tragédia de Chicago – Primeiro de Maio, Dia de Luto e Luta”, do espanhol Ricardo Mella, traduzida para a Língua Portuguesa pelo professor Sérgio Mesquita, de História e por Ione Moura Moreira, 128 páginas, mais de 20 fotos e publicada por Edições Achiamé e o apoio do Sindicato dos Previdenciários e o Sindicado dos Servidores do Colégio Pedro II.

* Nosso professor Sérgio ainda nos trouxe a “Revista Letra Livre – Cultura Libertária, Arte e Literatura”. A publicação tem um longo artigo do citado Mestre sobre os “Impulsos Libertários no Folclore”.

* Por fim, Sérgio ainda expôs números da Revista Pilares da História. Publicação acadêmica aqui de Duque de Caxias, que reúne bons artigos de pesquisadores na matéria.

* Não se esqueça: Confiança gera Confiança ! Amizade gera Amizade !

Jornalzinho Escolar

O PROJETO

Novembro - 2015 – nº 46 – Pilar –

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Rocha.

Editorial:   Lei Maria da Penha

A professora Cláudia Varella, Coordenação de Ensino, DRPM V, enviou comunicado estimulando professores e unidades a repassarem para os alunos a “Importância da Lei Maria da Penha”.

Na última quinta-feira, 22/10/15, já trabalhamos com os alunos da turma 902, recomendando pesquisa na web sobre o tema, valendo nota para o bimestre: Quais os termos da Lei? O conteúdo? As penalidades ? Termos  afins ? Com isso estamos abordando a Produção Textual no Âmbito Jurídico e Social.

O e-mail da Metro V esclarecia sobre um concurso de músicas, em qualquer estilo, que fale contra “a violência de gênero”. Os selecionados serão premiados em Brasília, no Congresso Nacional.

Considerando que alunos e alunas se batem, se agridem, se machucam, se estranham com frequência, o conhecimento da Lei Maria da Penha é muito oportuno. E na ocasião a estudante Vitória Barbosa Gomes, escreveu no quadro e sugeriu o tema: “Diga Não à Violência”. É fácil encontrarmos nas mídias, tristes exemplos de casais matando-se ou ferindo-se, uma lástima.

Logo, no ambiente escolar deve prevalecer o que sempre repetimos: Paz e Amor ! Não aceitar provocações de quem quer que seja. Mas os alunos, pelos mínimos detalhes tem a tendência a responder com agressões físicas e verbais, o que não se coaduna com a boa Educação.

Melhorando os Níveis de Leitura:

“Desenvolver o hábito da Leitura não precisa ser difícil. Aqui estão algumas dicas simples para começar a gostar da experiência da Leitura.

1) Encontre um Livro que você realmente goste: Ler é parecido com a “Caça ao tesouro”.São muitos os livros que você pode achar interessantes, assim como os que talvez ache decepcionantes. No entanto, ao continuar lendo, você fatalmente acaba encontrando um que não consegue colocar de lado. Esse encontro especial é a chave para mudar toda a sua experiência de leitura.

2) Crie Regras Simples e Divirta-se !: Adote um sistema de Leitura em Sequência ! = As pessoas tendem a ser melhores nas coisas de que mais gostam. Se você gosta de viajar, comece com um diário de viagem, então passe para um relato da aventura de um explorador, depois para as histórias clássicas de viagem. Escolha um gênero, leia alguns livros desse campo a fim de aprofundar seu conhecimento para aprimorar suas habilidades de leitura.

Use o seu Meio de Transporte/Tempo de Espera ! = Você não precisa ler somente em casa, quando está relaxando! Em vez de olhar para o telefone ou para os aparelhos eletrônicos, abra um livro. Mesmo que seja só durante alguns minutos, o livro poderá lhe dar muitas dicas que podem impactar sua vida.

3) Como Desenvolver as suas Habilidades de Leitura: um método eficaz para selecionar os pontos chave e as informações importantes.

a) Leitura Alavanca: 1) Procure no índice o que lhe parece importante; 2) Concentre-se nessa área e leia os pontos principais; 3) Tome nota das idéias e fatos essenciais; 4) Para empregar este método, é recomendável ler com um objetivo. Tenha o bloco de anotações a mão sempre que possível.

b) Leitura Completa: a Leitura completa é vital na obtenção de conhecimento e no desenvolvimento das suas habilidades de raciocínio.

1) Leia cuidadosamente o conteúdo e procure captar os significados e idéias precisas nas frases; 2) Ressalte e/ou sublinhe os pontos importantes; 3) Repasse o conteúdo repetidamente; 4) Leitura Completa não significa ler mais devagar. Lembre-se de focar no significado das passagens.

A Leitura de livros pode mudar sua vida !

Os livros nos dão conhecimento. Fazem-nos reviver as experiências alheias. Nós podemos aprofundar nossos conhecimentos com base nas lições dos livros. Portanto, é muito bom começar a ler enquanto ainda somos relativamente jovens, pois as lições dos livros podem causar impacto no curso de nossa vida. Ler é uma atividade essencial para enriquecer e dar mais significado à vida.”

(O artigo acima foi retirado da revista Ciência da Felicidade, nº 203, 2014, autoria do professor japonês Ryuho Okawa, já publicou mais de 1900 livros em várias línguas e tem mais de 100 milhões de exemplares vendidos em diversos países).

Notícias:

* Este boletim e os números anteriores estão no blog do Grêmio Cultural Assis Chateaubriand:    http://gremioeassisc.blogspot.com.br

*Importante: Todos os textos e ilustrações que aparecem neste blog e jornalzinho são colaborações inteiramente grátis de alunos, ex-alunos, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Agradecemos a todos (as).

* Dia 26/11,no Instituto de Educação Roberto Silveira, teremos grande Mostra de 83 Colégios da Região de Duque de Caxias, sobre tema da Consciência Negra, Consciência Africana, Consciência Indígena e assuntos pertinentes.

* Gentileza gera Gentileza !

Realidade Brasileira

Custo de Vida

Matheus Elias Seabra*

O custo de vida está muito alto, nós vamos ao mercado, não compramos quase nada e já vão duzentos e poucos reais.

O preço dos remédios aumentou absurdamente, mais de 5%. Pôxa ! Será que vamos ter de parar de tomar medicamentos?

Os livros também, estão muito caros, talvez chegue um tempo em que as pessoas irão parar de adquiri-los.

Vamos à padaria: três pães custam um real e cinquenta centavos. A manteiga também está com um preço exorbitante. Um pote está custando quase cinco reais.

É raro conseguirmos fazer uma boa economia. E quando se consegue, logo vai pelo ralo da carestia.

A inflação disparou rapidamente, a luz idem.

Vamos torcer que nossas autoridades acordem.

(*) Aluno da turma 702.

Dia dos Docentes

Dia dos Professores:

A nossa homenagem àquele (a) que no seu dia a dia...

Inspira Valores

Suscita Ideias

Transforma Realidades

Conhece o Mundo

Aponta Caminhos

Constrói Saberes

Desperta a Curiosidade

Humaniza sua Prática

Atua com Ética

Respeita as Diferenças

Propicia Desafios

Interage com o Outro

- cartão da EEAC – Escola Estadual Assis Chateaubriand

- 15 de Outubro de 2015 = Dia do Professor.

Outubro na Baixada

O PROJETO

Outubro - 2015 – nº 45 – Pilar –

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Rocha.

Editorial:   “Todo Dia era de Índio”

Muita gente deve se lembrar dessa antiga música de Baby Consuelo/Baby do Brasil. Uma letra importante, mas tem uma parte onde a cantora fantasia um pouco, projetando “romanticamente” nos indígenas um mundo maravilhoso.

Da mesma forma fez o escritor José de Alencar em sua saga de livros com temática indígena: Iracema – a Virgem dos Lábios de Mel e outros... foi um tempo, foi uma época que já passou.

Hoje as pesquisas acadêmicas recomendam ver o índio como um ser humano. Ou seja, com aspectos positivos e negativos, como todos os demais seres ...

No último dia 29/09/15, esteve reunido o GT Comitê Étnico – Racial, em seu IV Encontro de Formação, no Ciep 318, Jardim Gramacho, Duque de Caxias, RJ. Promovido por: Metro V; Coordenação de Ensino: Lenice Pereria; membros da Equipe: Cláudia Varella, Ana Carla Arruda, Rosângela Marques, Lídia Reis.

Dessa vez, o assunto base era a “Conscientização Indígena” e foi exibido o vídeo: “Pluralidade Cultural: Índios Brasileiros”. Cada vez mais, pessoas começam assumir a sua componente indígena. E as nossos Escolas devem estar prontas para atender e aceitar esta demanda cultural étnica.

Atualmente no Brasil temos: 305 etnias indígenas, 274 línguas e mais de 800 mil indígenas. O Censo do IBGE, da última vez, registrou um aumentos de almas indígenas. De acordo com o mapeamento temos comunidades indígenas na Baixada Fluminense.

No início dos trabalhos houve a dinâmica das tiras. Alguns presentes, aleatoriamente, receberam tiras de papel com palavras indígenas e a proposta depois era encaixar a referida palavra em um dos itens: População, Flora, Fauna, Culinária, Nome Próprio etc. Ou seja, é um universo de possibilidades que podemos estudar, pesquisar e trabalhar com os alunos mediante  a Consciência Indígena, recomendada pela SEEDUC.

E não apenas no dia 19 de abril, popularmente conhecido como a Data daqueles Povos, pois ... Todo Dia É Dia de Índio !

Notícias:

* Este boletim e os números anteriores estão no blog do Grêmio Cultural Assis Chateaubriand:    http://gremioeassisc.blogspot.com.br

*Importante: Todos os textos e ilustrações que aparecem neste blog e jornalzinho são colaborações inteiramente grátis de alunos, ex-alunos, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Agradecemos a todos (as).

* Dia 22/10, no Colégio Pedro II, Duque de Caxias teremos grande Mostra de 83 Colégios da Região sobre tema da Consciência Negra, Consciência Africana, Consciência Indígena e assuntos pertinentes.

* Poesias Coletivas dos Alunos da turma 802:

Para se fazer

Uma boa redação

A dica é silêncio -

Um ótimo amigão.

Copiando o Texto

E a Textual Produção

Escreva o que vem

Do fundo do coração.

O custo de vida

É uma carestia

Os preços aumentam

Quase todo dia.

*Pensamento do Dia: “Feliz é aquele que não é triste” (turma 802 = Carlos Henrique Silva Vilela).

* Reflexão do mes: “Cuidado com o que você diz. Mais cedo ou mais tarde terá de responder por cada palavra. Nem de brincadeira pronuncie expressões negativas, o subconsciente não entende a brincadeira e ele vai dar um jeito de retornar o que você falou. Escolha o melhor, às vezes é o mais demorado... paciência. Comece a pensar a partir de verdades eternas e não preconceitos. Você é o comandante da sua alma (a mente subconsciente)” (Livro: Poder do Subconsciente, Joseph Murphy)

* Temos dificuldade em acreditar, em aceitar que as escolhas são nossas, e por isso sofremos muito, atribuindo a A, B, ou  C, o fruto de nossas decisões. Mas é uma atitude de maturidade acreditar em si, em suas potencialidades. Com respeito, sem vaidades.

* Gentileza gera Gentileza. Amizade gera Amizade !

Outros meses virão

Calendário Gramatical*

Antonio Carlos Rocha

JANEIRO:

01 – Dia da Gramática

02 – Dia da Fonética

03 – Dia da Morfologia

04 – Dia da Sintaxe

05 – Dia da Semântica

06 – Dia dos Sons da Fala

07 – Dia das Palavras

08 – Dia da Linguística

09 – Dia dos Fatos Linguísticos

10 – Dia dos Fonemas

11 – Dia da Ortoépia

12 – Dia da Pronúncia Correta das Palavras

13 – Dia da Correta Emissão dos Fonemas

14 – Dia da Articulação dos Fonemas

15 – Dia da Prosódia

16 – Dia da Acentuação Tônica das Palavras

17 – Dia da Ortografia

18 – Dia da Escrita Correta das Palavras

19 – Dia da Figuração Gráfica dos Fonemas

20 – Dia da Fonologia

21 – Dia da NGB – Nomenclatura Gramatical Brasileira

22 – Dia da Comunicação Humana

23 – Dia da Análise Sintática

24 – Dia da Sintaxe de Regência

25 – Dia da Sintaxe de Concordância

26 – Dia da Sintaxe de Colocação

27 – Dia da Frase

28 – Dia da Oração

29 – Dia das Classes de Palavras

30 – Dia da Semântica Descritiva

31 – Dia da Semântica Histórica

(*) Pode copiar e divulgar, mas por favor cite este blog como fonte: http://gremioeassisc.blogspot.com.br

- Às vezes, alguns dias repetem os temas, é para se estudar melhor, para enfatizar a lição.

Fora Bullying

Peça Teatral: O Louco e o Coral

Autor: Antonio Rocha

Cenário: uma sala de aula, alunos estudando, escrevendo. De repente:

Aluno 1 = o Louco: (levantando-se e começa a gritar)

“Agora chega, eu não agüento mais, estou ficando maluco, enlouquecendo, estou ficando doido varrido...”.

Demais alunos ficam surpresos:

Aluna 2 = O que é isso Fulano, para com essa besteira ? !

Aluno 1 = Não é bobagem, não é tolice, estou perdendo o juízo.

Aluno 3 = Então para de palhaçada.

Aluno 1= Estou sofrendo bullying, gozações, zoações, chateações graves, ameaças ... chega, vou parar de estudar e sair do colégio !

Aluna 4 = Mas tudo nessa vida tem solução, fique calmo ... pense no futuro, não abandone os estudos por causa disso.

Aluno 1 = Futuro é daqui a pouco quando eu chegar em casa, vou rasgar todos os meus cadernos, todos os meus livros, qualquer papel que encontrar na minha frente vou jogar fora...

Aluna 5 = Você está parecendo aquele maluco do conto “O Alienista” do Machado de Assis, aqui pertinho, na Baixada Fluminense, na cidade de Itaguaí que queria colocar todo mundo no hospício.

Aluna 2 = Pois é, me fez lembrar de um filme francês da Segunda Guerra Mundial, eles abrem a porta do Hospício e os doidos vão para a rua, o título do filme é “Esse mundo é dos loucos”.

Aluno 1 = É isso mesmo, tem hora que eu acho que todo mundo aqui sofre das faculdades mentais, é tudo debilóide.

Aluna 2 = Fulano, nós somos seus amigos, nós vamos te ajudar a sair dessa crise, isso também passa.

Aluno 1 = Quem passa é ferro de engomar,  nas roupas e a eletricidade tá muito cara.

Aluna 3 comenta com aluno 4 = Ih! Eu sinto que a coisa é séria, ele não diz coisa com coisa.

Aluno 4 = Mas olha, se o problema é Loucura, não precisa ir muito longe não, aqui na Avenida Kennedy, em Duque de Caxias já teve um asilo de louco, quem sabe a gente não interna ele lá... se fecharam vamos procurar outro lugar...

Aluna 2 = (repreendendo) Isso não é brincadeira gente, o assunto é complicado.

Aluno 5 = Temos de pensar em uma solução antes que ele comece a comer folha de papel... ele está ameaçando, olha lá ...

Aluno 3 = Já sei... lembrei de um antigo ditado popular da Literatura Oral: “Quem canta seus males espanta”.

Aluna 2 = Ótimo, é isso mesmo, vamos fazer um Coral, vamos ensaiar e quanto mais nós cantarmos mais ele vai ficar curado.

Aluno 4 = Isso, uma letra que seja motivacional, bom astral, pra cima. Para acabarmos com essa bobagem de bullying.

Termina todo mundo cantando junto em um Coral, se abraçando em um happening.

Moral da História: Quem tem amigo, nunca fica louco.

Nota: Esta é uma Produção Textual de ficção, qualquer semelhança com pessoas vivas ou mortas é mera coincidência.

Letra e Música do Aluno

Sobre o Prof. Antonio

O professor é maneiro

O professor é legal

Ele é o Antonio

De Produção Textual.

Toda quarta-feira

Nos indica Produção

Faz parte da matéria

Fazer boa redação.

Ele ensina aos alunos

Todos prestam atenção

Ele é bom mestre

E tem educação.

Ele passa uma coisa

E geral tem que fazer

Depois vem de mesa em mesa

Corrigindo o dever.

Para sempre ajudar

Com ele eu sei que conto

Copiar do quadro

Valendo ponto.

A coisa que ele não agüenta

É ver aluno falando

Do nada ele grita:

“Copiando, copiando”.

- Poesia do aluno Renam, turma 801.

Poesia Cósmica

Por que és Testemunha?

Lua, lua

Por que és tão bela?

És a testemunha

De tantos choros e risos

De tantos beijos e festas.

Estrelas, estrelas

Por que são tão belas?

São testemunhas

Das noites, dos sonhos

E dos pesadelos

Realçam a beleza

Deste infinito céu.

Céu, céu

Por que és tão belo?

Testemunha de uma infinidade

Testemunha da chuva e do sol.

Sol, sol

E tu sol?

És a testemunha de todo o universo.

- aluna Ellen dos Santos, turma 901.

Diálogos com a Norma Culta

Crônicas Gramaticais

Antonio Carlos Rocha

- Oi pessoal, vamos começar os nossos “Diálogos Gramaticais”.

- O que é Gramática, professor?

- Podemos simplificar e dizer que é o conjunto de normas, regras que orientam os falantes em um país. Em nosso caso, vamos dialogar sobre as dicas que esclarecem o bem falar no Brasil. Entenda-se “bem falar” no sentido da Norma Culta.

- Parece nome de gente, professor.

- Digamos que dona Norma Culta orienta-nos falar corretamente nossa Língua Portuguesa. E assim vamos ver que a Gramática é um coletivo, um conjunto de aspectos para melhor entendermos o fenômeno lingüístico.

- E quais são estes aspectos?

- São cinco: Fonética, Morfologia, Sintaxe, Semântica, Estilística.

- Fonologia é a mesma coisa que Fonética?

- Não, vamos devagar. Fonética estuda, pesquisa, averigua os sons da fala. A Fonologia verifica o contexto fônico na comunicação.

- Explique melhor.

- Todas duas são ciências, próximas; a primeira estuda a produção dos sons e a segunda o todo, o sistema prático, as funções desses sons. Como é algo objetivo, ao longo dos diálogos iremos entender mais tranquilamente.

- Então, professor, fonética é Som, é fala, é especificidade

- Sim, vamos ver Fonética em sentido mais amplo, tradicional.

Projeto Pilar Pedagógico

O PROJETO

Setembro - 2015 – nº 44 – Pilar –

Jornalzinho Artesanal da Escola Estadual Assis Chateaubriand.   Duque de Caxias – RJ – Baixada Fluminense – Prof. Antonio Rocha.

Editorial:   Comitê Estadual  Étnico- Racial

No último dia 27/08/2015, o citado comitê esteve reunido durante toda a manhã, no Ciep 218 Ministro Hermes Lima, Jardim Gramacho, sob a coordenação das professoras Cláudia Varella, Silvia Bastos e Ana Carla Arruda, Diretoria Regional Pedagógica Metropolitana 5.

Logo após o café da manhã, por sinal muito bom, houve a Dinâmica das Cores, onde cada um dos presentes escolhia um objeto que estava no chão, no centro da sala, e explicava por que aquele objeto e por que aquela cor ?

Em seguida foi exibido o vídeo “Identidade Brasileira”, uma entrevista com o falecido Antropólogo Darcy Ribeiro. Tema geral: “Raça, Etnia e Gênero na Educação”, subtema: “Raça ou Cor: quem é Negro no Brasil”. Os presentes dividiram-se em grupos para discussão, cada um abordou a questão através de cartaz, charge, cartum, diálogo e História em Quadrinho, neste último falamos sobre: como é difícil as pessoas se posicionarem sobre o assunto, visto que, em geral, são tratadas como escurinha, moreninha, morena clara, mulata, negra, preta, pretinha ... e outros vocábulos não menos cotados.

O Projeto da SEEDUC sugere que nós professores trabalhemos com os alunos, o ano todo, em função dos preconceitos decorrentes das palavras acima, e não só na época da Semana de Zumbi, 20 de Novembro. O certo é abordar o Continente Africano como um todo, em seus mais variados aspectos.

No próximo dia 22 de outubro, no Colégio Pedro II Campus Duque de Caxias, cada unidade escolar da Região irá apresentar o seu trabalho, a sua visão, a sua abordagem sobre o tema: cartazes (mas não pode colar na parede; levem barbantes para fazer exposição tipo varal), danças, performances, micro peças teatrais, cânticos, coreografias etc.

Agradecemos à Direção, aos funcionários e alunos do Ciep 218 pela ótima acolhida e queremos destacar um pensamento de Paulo Freire que está na sala dos professores do Ministro Hermes Lima: “Quando a Educação não é Libertadora, o sonho do oprimido é ser opressor”.

E, como queremos que os nossos alunos tenham Cidadania Plena, sejam pessoas Éticas, a favor da Democracia e do Respeito mútuos apoiamos as palavras do conhecido Educador Paulo Freire.

Notícias:

* Este boletim e os números anteriores estão no blog do Grêmio Cultural Assis Chateaubriand:    http://gremioeassisc.blogspot.com.br

*Importante: Todos os textos e ilustrações que aparecem neste blog e jornalzinho são colaborações inteiramente grátis de alunos, ex-alunos, professores, funcionários e demais interessados em somar para um Projeto Cultural que visa dinamizar a comunidade escolar e o seu entorno. Agradecemos a todos(as).

* No dia 22/08/15 foi o Dia do Folclore, data importante que abrange diversos saberes, de forma interdisciplinar. A professora Diana Rodrigues trabalhou com os alunos uma paródia da música Asa Branca, de Luiz Gonzaga:

“Você sabe o que é Folclore ?

Vou lhe dar a explicação

É tudo aquilo que vem do povo

E nasce livre do coração.

Tem a lenda da Mãe d’Água

Tem a história do Saci,

Do Curupira, Vitória Régia,

Do Caipora e Jurupari.

Tem Cantigas de criança,

Tem Modinha, tem Lundu,

Tem muito Frevo, Baião e Samba

Cateretê e Maracatu.

Os ditados populares

Mostram o que o povo sente,

Quem não tem cão, caça com gato.

Olho por olho, dente por dente.

Minha Terra tem de tudo ... 

Tem Angu, tem Mungunzá,

Tem Carne Seca, tem Rapadura,

Tem Caruru e tem Vatapá.

Isso tudo pode crer ...

Foi do povo que saiu.

É o Folclore da minha gente,

Da gente boa do meu Brasil.

- fonte: web Espaço Educar.